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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1B
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JOSE DANIEL,SANTIBAÑEZ VASQUEZ

Unidad: PROTCOM
Materia: ARTE Y DIAGRAMAC. I(SIST.MOD.DIS.GRÁF.)
Paralelo: 011
Año: 2005
Período: 1B
No. Est. registrados : 17
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 86.19
Promedio Unidad-Encuesta: 86.12
Promedio Profesor-Paralelo:77.07
Desviación Estandar-Paralelo:0.78

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.41 1.18 85.29%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.18 1.24 79.41%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.41 1.18 85.29%
4 Asistí puntualmente a clases 4.29 1.40 82.35%
5 Asistí regularmente a clases 4.29 1.40 82.35%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.00 1.22 75.00%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.24 1.20 80.88%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.18 1.19 79.41%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.18 1.24 79.41%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.88 1.36 72.06%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.24 1.15 80.88%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.76 1.20 69.12%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.82 1.07 70.59%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.94 1.20 73.53%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.59 1.37 64.71%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.94 1.25 73.53%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.12 1.17 77.94%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.12 1.27 77.94%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.82 1.33 70.59%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.94 1.43 73.53%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.06 1.30 76.47%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.88 1.27 72.06%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.76 1.35 69.12%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.12 1.22 77.94%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.00 1.12 75.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.06 1.30 76.47%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.12 1.11 77.94%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.00 1.17 75.00%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.06 1.25 76.47%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.35 1.11 83.82%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.76 0.66 94.12%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.76 0.66 94.12%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.35 0.86 83.82%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.88 1.27 72.06%




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