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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: HEINZ M.,TERAN MITE

Unidad: FICT
Materia: MECÁNICA DE FLUÍDOS
Paralelo: 002
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 36
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.50
Promedio Unidad-Encuesta: 83.58
Promedio Profesor-Paralelo:65.91
Desviación Estandar-Paralelo:1.36

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.00 1.31 75.00%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.94 1.31 73.61%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.33 1.17 83.33%
4 Asistí puntualmente a clases 4.33 1.17 83.33%
5 Asistí regularmente a clases 4.28 1.19 81.94%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.72 1.28 68.06%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.83 1.36 70.83%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.67 1.45 66.67%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.03 1.28 75.69%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.28 1.54 56.94%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.06 1.17 76.39%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.31 1.35 57.64%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.53 1.44 63.19%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.22 1.48 55.56%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.39 1.40 59.72%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.42 1.40 60.42%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.31 1.47 57.64%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.39 1.34 59.72%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.58 1.27 64.58%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.44 1.44 61.11%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.08 1.59 52.08%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.92 1.27 72.92%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.03 1.18 75.69%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.81 1.26 70.14%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.86 1.29 71.53%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.72 1.49 68.06%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.75 1.34 68.75%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.67 1.47 66.67%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.69 1.47 67.36%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.75 1.38 68.75%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.81 1.35 70.14%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.61 1.46 65.28%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.39 1.50 59.72%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.36 1.48 59.03%




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