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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: LUIS,ALBAN GRANIZO

Unidad: FICT
Materia: RECUPERACION MEJORADA
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 16
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.50
Promedio Unidad-Encuesta: 83.58
Promedio Profesor-Paralelo:44.97
Desviación Estandar-Paralelo:1.69

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.38 1.41 84.38%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.25 1.44 81.25%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.38 1.41 84.38%
4 Asistí puntualmente a clases 4.25 1.44 81.25%
5 Asistí regularmente a clases 4.00 1.46 75.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 2.69 1.66 42.19%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 2.81 1.76 45.31%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 2.88 1.63 46.88%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 2.88 1.59 46.88%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 2.81 1.72 45.31%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 2.75 1.81 43.75%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.62 1.78 40.62%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 2.62 1.78 40.62%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 2.56 1.79 39.06%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 2.81 1.76 45.31%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 2.88 1.71 46.88%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 2.94 1.73 48.44%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.00 1.67 50.00%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 2.69 1.70 42.19%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 2.75 1.69 43.75%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 2.56 1.67 39.06%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 2.88 1.78 46.88%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 2.81 1.72 45.31%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 2.94 1.69 48.44%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 2.94 1.73 48.44%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 2.94 1.73 48.44%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 2.62 1.75 40.62%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.00 1.71 50.00%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 2.81 1.72 45.31%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 2.69 1.74 42.19%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 2.88 1.78 46.88%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 2.88 1.78 46.88%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.69 1.70 42.19%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.62 1.86 40.62%




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