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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JAVIER ALEJANDRO,URQUIZO CALDERON

Unidad: FIEC
Materia: CONTROL AUTOMÁTICO
Paralelo: 003
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.02
Promedio Unidad-Encuesta: 84.69
Promedio Profesor-Paralelo:80.59
Desviación Estandar-Paralelo:0.97

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.12 1.12 77.94%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.53 1.33 63.24%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.41 1.05 85.29%
4 Asistí puntualmente a clases 3.82 1.11 70.59%
5 Asistí regularmente a clases 3.88 1.23 72.06%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.24 0.82 80.88%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.32 0.84 83.09%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.18 0.97 79.41%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.32 0.84 83.09%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.12 0.95 77.94%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.29 0.87 82.35%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.24 0.89 80.88%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.41 0.86 85.29%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.07 75.00%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.18 0.87 79.41%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.18 0.94 79.41%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.35 0.88 83.82%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.18 1.00 79.41%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.29 0.91 82.35%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.21 0.88 80.15%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.71 1.38 67.65%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.26 0.90 81.62%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.50 0.86 87.50%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.00 1.10 75.00%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.50 0.86 87.50%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.15 1.13 78.68%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.32 0.84 83.09%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.21 1.04 80.15%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.26 0.90 81.62%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.26 0.90 81.62%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.03 0.90 75.74%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.15 0.99 78.68%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.24 0.89 80.88%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.09 0.79 77.21%




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