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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: MARCOS VINICIO,TAPIA QUINCHA

Unidad: FIMCP
Materia: DINÁMICA (B)
Paralelo: 003
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.10
Promedio Unidad-Encuesta: 82.93
Promedio Profesor-Paralelo:70.58
Desviación Estandar-Paralelo:1.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.27 0.98 81.82%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.03 1.13 75.76%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.39 0.93 84.85%
4 Asistí puntualmente a clases 4.33 0.96 83.33%
5 Asistí regularmente a clases 4.39 0.93 84.85%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.79 1.22 69.70%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.09 1.04 77.27%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.91 1.16 72.73%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.18 1.10 79.55%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.97 1.19 74.24%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.85 1.20 71.21%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.91 1.10 72.73%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.12 1.11 78.03%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.76 1.35 68.94%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.88 1.19 71.97%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.85 1.15 71.21%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.73 1.23 68.18%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.73 1.35 68.18%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.85 1.23 71.21%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.82 1.07 70.45%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.55 1.18 63.64%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.73 1.18 68.18%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.67 1.29 66.67%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.76 1.17 68.94%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.67 1.16 66.67%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.76 1.32 68.94%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.82 1.21 70.45%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.91 1.10 72.73%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.82 1.10 70.45%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.91 1.13 72.73%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.67 1.27 66.67%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.64 1.22 65.91%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.58 1.39 64.39%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.64 0.99 65.91%




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