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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JOAQUIN ALVARO, ING.,TINAJERO MEJIA

Unidad: FIMCP
Materia: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA MECÁNICA
Paralelo: 002
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 25
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.10
Promedio Unidad-Encuesta: 82.93
Promedio Profesor-Paralelo:87.94
Desviación Estandar-Paralelo:0.75

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.60 1.00 90.00%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.44 1.23 86.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.84 0.55 96.00%
4 Asistí puntualmente a clases 4.76 0.66 94.00%
5 Asistí regularmente a clases 4.76 0.66 94.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.56 0.65 89.00%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.68 0.48 92.00%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.64 0.57 91.00%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.72 0.46 93.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.60 0.58 90.00%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.40 0.91 85.00%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.20 1.00 80.00%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.44 0.77 86.00%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.44 0.96 86.00%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.48 0.71 87.00%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.36 0.86 84.00%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.44 0.82 86.00%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.52 0.96 88.00%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.36 0.70 84.00%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.52 0.77 88.00%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.40 1.04 85.00%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.56 0.65 89.00%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.52 0.77 88.00%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.48 0.65 87.00%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.64 0.57 91.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.48 0.92 87.00%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.48 0.82 87.00%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.56 0.58 89.00%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.60 0.58 90.00%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.28 1.14 82.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.72 0.54 93.00%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.68 0.56 92.00%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.48 0.71 87.00%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.48 0.71 87.00%




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