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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JULIA GRACIELA,SAAD DE JANON

Unidad: ICF
Materia: FISICA II
Paralelo: 011
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 41
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 79.95
Promedio Unidad-Encuesta: 77.10
Promedio Profesor-Paralelo:74.19
Desviación Estandar-Paralelo:1.18

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.37 1.04 84.15%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.17 1.18 79.27%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.51 1.08 87.80%
4 Asistí puntualmente a clases 4.22 1.41 80.49%
5 Asistí regularmente a clases 4.27 1.32 81.71%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.93 1.15 73.17%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.85 1.26 71.34%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.07 0.96 76.83%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.24 1.11 81.10%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.00 1.20 75.00%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.05 1.18 76.22%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.15 1.06 78.66%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.22 1.06 80.49%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.63 1.30 65.85%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.10 1.14 77.44%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.93 1.17 73.17%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.63 1.26 65.85%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.56 1.36 64.02%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.78 1.26 69.51%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.93 1.23 73.17%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.46 1.36 61.59%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.34 1.06 83.54%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.32 1.01 82.93%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.07 1.08 76.83%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.22 1.06 80.49%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.68 1.11 67.07%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.10 1.18 77.44%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.15 1.09 78.66%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.20 1.19 79.88%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.07 1.17 76.83%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.90 1.24 72.56%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.27 1.50 56.71%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.02 1.08 75.61%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.66 1.15 66.46%




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