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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: ALINA MARIA,SANCHEZ CHAVEZ

Unidad: FCSH
Materia: CONTABILIDAD FINANCIERA
Paralelo: 091
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 52
No. Est. evaluados : 51
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.60
Promedio Unidad-Encuesta: 85.60
Promedio Profesor-Paralelo:93.10
Desviación Estandar-Paralelo:0.65

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.61 0.80 90.20%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.18 1.28 79.41%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.96 0.28 99.02%
4 Asistí puntualmente a clases 4.61 0.90 90.20%
5 Asistí regularmente a clases 4.80 0.72 95.10%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.69 0.65 92.16%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.88 0.33 97.06%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.86 0.40 96.57%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.92 0.27 98.04%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.69 0.62 92.16%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.82 0.43 95.59%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.67 0.68 91.67%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.65 0.66 91.18%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.84 1.41 71.08%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.71 0.54 92.65%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.76 0.59 94.12%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.65 0.84 91.18%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.51 0.90 87.75%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.67 0.62 91.67%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.43 0.96 85.78%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.41 1.00 85.29%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.82 0.62 95.59%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.94 0.31 98.53%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.80 0.57 95.10%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.86 0.40 96.57%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.61 0.83 90.20%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.82 0.56 95.59%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.75 0.56 93.63%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.94 0.24 98.53%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.90 0.30 97.55%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.76 0.95 94.12%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.84 0.42 96.08%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.78 0.61 94.61%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.55 0.76 88.73%




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