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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: WILSON,AGUILERA MORALES

Unidad: ICM
Materia: CONTABILIDAD GRAL. I (AUDIT.)
Paralelo: 004
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 42
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.33
Promedio Unidad-Encuesta: 83.59
Promedio Profesor-Paralelo:77.43
Desviación Estandar-Paralelo:1.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.10 1.27 77.38%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.95 1.34 73.81%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.57 1.04 89.29%
4 Asistí puntualmente a clases 4.38 1.21 84.52%
5 Asistí regularmente a clases 4.19 1.33 79.76%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.98 1.18 74.40%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.02 1.05 75.60%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.21 1.09 80.36%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.29 1.09 82.14%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.00 1.19 75.00%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.00 1.17 75.00%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.79 1.32 69.64%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.98 1.26 74.40%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.36 1.03 83.93%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.98 1.16 74.40%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.88 1.29 72.02%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.17 1.12 79.17%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.07 1.02 76.79%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.00 1.21 75.00%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.98 1.02 74.40%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.19 1.06 79.76%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.29 1.17 82.14%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.10 1.14 77.38%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.95 1.10 73.81%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.24 1.16 80.95%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.24 1.14 80.95%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.98 1.22 74.40%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.83 1.32 70.83%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.05 1.17 76.19%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.62 1.40 65.48%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.48 1.04 86.90%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.48 1.04 86.90%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.31 0.98 82.74%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.64 1.16 66.07%




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