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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: NELSON WASHINGTON, ING.,ARMAS CABRERA

Unidad: ICM
Materia: CALCULO II (B)
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 54
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.33
Promedio Unidad-Encuesta: 83.59
Promedio Profesor-Paralelo:85.91
Desviación Estandar-Paralelo:0.94

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.19 1.13 79.63%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.93 1.33 73.15%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.70 0.82 92.59%
4 Asistí puntualmente a clases 4.37 1.09 84.26%
5 Asistí regularmente a clases 4.44 1.13 86.11%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.52 0.91 87.96%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.63 0.81 90.74%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.56 0.82 88.89%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.63 0.68 90.74%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.39 1.00 84.72%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.41 1.12 85.19%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.35 1.07 83.80%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.43 0.86 85.65%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.02 1.22 75.46%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.46 0.95 86.57%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.33 1.06 83.33%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.37 0.96 84.26%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.26 1.03 81.48%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.28 1.12 81.94%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.48 0.99 87.04%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.93 1.34 73.15%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.57 0.74 89.35%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.39 0.94 84.72%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.44 0.88 86.11%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.52 0.82 87.96%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.48 0.82 87.04%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.50 0.69 87.50%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.46 0.84 86.57%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.54 0.69 88.43%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.63 0.65 90.74%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.61 0.68 90.28%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.41 0.86 85.19%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.26 0.97 81.48%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.31 0.89 82.87%




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