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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: SEGUNDO LEONARDO,BARONA VALENCIA

Unidad: ICM
Materia: CALCULO II (B)
Paralelo: 009
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 51
No. Est. evaluados : 49
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.33
Promedio Unidad-Encuesta: 83.59
Promedio Profesor-Paralelo:73.68
Desviación Estandar-Paralelo:1.10

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.22 1.07 80.61%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.27 1.06 81.63%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.80 0.61 94.90%
4 Asistí puntualmente a clases 4.55 0.94 88.78%
5 Asistí regularmente a clases 4.22 1.14 80.61%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.08 1.02 77.04%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.12 0.95 78.06%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.94 1.11 73.47%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.33 0.85 83.16%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.88 1.03 71.94%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.86 1.15 71.43%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.06 1.09 76.53%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.00 0.98 75.00%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.53 1.23 63.27%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.90 1.14 72.45%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.96 1.04 73.98%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.65 1.30 66.33%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.96 1.10 73.98%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.71 1.17 67.86%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.69 1.21 67.35%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.90 1.19 72.45%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.02 1.13 75.51%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.43 0.87 85.71%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.80 1.29 69.90%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.94 1.16 73.47%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.88 1.13 71.94%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.20 1.10 80.10%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.27 0.88 81.63%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.16 1.09 79.08%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.16 1.07 79.08%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.67 1.38 66.84%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.59 1.35 64.80%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.71 1.38 67.86%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.69 1.14 67.35%




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