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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: CESAR FERNANDO, ING.,GUERRERO LOOR

Unidad: ICM
Materia: CALCULO II (B)
Paralelo: 006
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 50
No. Est. evaluados : 49
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.33
Promedio Unidad-Encuesta: 83.59
Promedio Profesor-Paralelo:76.03
Desviación Estandar-Paralelo:1.28

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.18 1.29 79.59%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.06 1.23 76.53%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.35 1.03 83.67%
4 Asistí puntualmente a clases 4.39 1.02 84.69%
5 Asistí regularmente a clases 4.47 0.89 86.73%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.04 1.34 76.02%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.37 0.97 84.18%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.04 1.14 76.02%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.43 1.08 85.71%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.76 1.33 68.88%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.92 1.37 72.96%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.43 1.53 60.71%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.73 1.40 68.37%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.80 1.41 69.90%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.80 1.37 69.90%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.65 1.44 66.33%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.20 1.37 80.10%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.98 1.35 74.49%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.90 1.31 72.45%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.86 1.35 71.43%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.27 1.24 81.63%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.02 1.35 75.51%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.20 1.31 80.10%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.96 1.27 73.98%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.96 1.27 73.98%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.94 1.30 73.47%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.00 1.29 75.00%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.82 1.39 70.41%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.35 1.18 83.67%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.35 1.18 83.67%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.24 1.39 81.12%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.37 1.32 84.18%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.20 1.35 80.10%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.61 1.37 65.31%




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