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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: SEGUNDO LEONARDO,BARONA VALENCIA

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO DIFERENCIAL (2005)
Paralelo: 004
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 37
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.33
Promedio Unidad-Encuesta: 83.59
Promedio Profesor-Paralelo:77.40
Desviación Estandar-Paralelo:1.04

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.92 1.21 72.97%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.97 1.30 74.32%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.57 0.96 89.19%
4 Asistí puntualmente a clases 4.08 1.21 77.03%
5 Asistí regularmente a clases 4.35 1.06 83.78%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.16 0.99 79.05%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.19 1.00 79.73%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.32 0.85 83.11%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.51 0.90 87.84%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.97 1.24 74.32%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.08 1.01 77.03%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.30 0.88 82.43%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.32 0.82 83.11%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.54 1.22 63.51%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.14 1.00 78.38%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.46 0.73 86.49%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.89 1.15 72.30%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.86 1.06 71.62%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.03 1.01 75.68%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.05 1.13 76.35%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.19 1.45 54.73%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.19 0.94 79.73%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.65 0.63 91.22%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.86 1.03 71.62%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.35 0.82 83.78%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.16 0.93 79.05%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.78 1.23 69.59%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.08 1.09 77.03%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.05 1.15 76.35%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.03 1.26 75.68%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.14 1.08 78.38%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.81 1.08 70.27%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.11 1.20 77.70%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.86 0.86 71.62%




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