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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: OSWALDO MANUEL,VALLE SANCHEZ

Unidad: ICQA
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 007
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 41
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.25
Promedio Unidad-Encuesta: 84.25
Promedio Profesor-Paralelo:90.52
Desviación Estandar-Paralelo:0.81

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.07 1.35 76.83%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.32 1.23 82.93%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.76 0.80 93.90%
4 Asistí puntualmente a clases 4.76 0.66 93.90%
5 Asistí regularmente a clases 4.80 0.60 95.12%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.71 0.75 92.68%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.76 0.70 93.90%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.76 0.73 93.90%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.85 0.65 96.34%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.78 0.69 94.51%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.41 1.07 85.37%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.78 0.57 94.51%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.76 0.66 93.90%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.07 1.25 76.83%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.73 0.71 93.29%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.78 0.61 94.51%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.46 0.87 86.59%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.32 1.06 82.93%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.61 0.74 90.24%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.68 0.76 92.07%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.46 1.67 61.59%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.80 0.68 95.12%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.80 0.68 95.12%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.71 0.78 92.68%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.73 0.71 93.29%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.54 0.84 88.41%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.66 0.73 91.46%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.66 0.76 91.46%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.83 0.54 95.73%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.46 0.74 86.59%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.76 0.70 93.90%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.49 0.93 87.20%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.49 0.95 87.20%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.68 0.47 92.07%




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