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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: TEODORA SOFIA,ARGOTI DOYLET

Unidad: PROTCOM
Materia: INFORMATICA BASICA
Paralelo: 003
Año: 2005
Período: 1S
No. Est. registrados : 24
No. Est. evaluados : 19
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 80.43
Promedio Unidad-Encuesta: 79.35
Promedio Profesor-Paralelo:56.32
Desviación Estandar-Paralelo:1.50

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.84 1.38 71.05%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.42 1.71 60.53%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 3.74 1.66 68.42%
4 Asistí puntualmente a clases 3.53 1.47 63.16%
5 Asistí regularmente a clases 3.53 1.47 63.16%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.05 1.27 51.32%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.26 1.37 56.58%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.32 1.49 57.89%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.68 1.49 67.11%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.00 1.37 50.00%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.26 1.52 56.58%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.16 1.57 53.95%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.26 1.41 56.58%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.37 1.57 59.21%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.37 1.54 59.21%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.16 1.46 53.95%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.84 1.34 71.05%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.89 1.52 47.37%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.00 1.60 50.00%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.00 1.49 50.00%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 2.74 1.59 43.42%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.32 1.34 57.89%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.47 1.39 61.84%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.37 1.42 59.21%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.26 1.28 56.58%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 2.95 1.58 48.68%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.53 1.58 63.16%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.53 1.47 63.16%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.63 1.50 65.79%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.68 1.60 67.11%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 2.74 1.59 43.42%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 2.63 1.71 40.79%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.26 1.59 56.58%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.79 1.51 44.74%




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