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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2T
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: IVETTE ALEXANDRA,ARROYO BAQUERO

Unidad: CELEX
Materia: MODULO CUATRO
Paralelo: 4D
Año: 2005
Período: 2T
No. Est. registrados : 20
No. Est. evaluados : 18
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.75
Promedio Unidad-Encuesta: 85.75
Promedio Profesor-Paralelo:74.88
Desviación Estandar-Paralelo:1.26

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.11 1.23 77.78%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.33 1.19 83.33%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.56 0.86 88.89%
4 Asistí puntualmente a clases 4.00 1.24 75.00%
5 Asistí regularmente a clases 4.22 1.00 80.56%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.89 1.32 72.22%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.28 1.18 81.94%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.17 1.10 79.17%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.11 1.13 77.78%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.83 1.25 70.83%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.83 1.34 70.83%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.83 1.34 70.83%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.78 1.35 69.44%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.17 1.20 79.17%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.78 1.22 69.44%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.83 1.54 70.83%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.11 1.18 77.78%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.89 1.13 72.22%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.00 1.28 75.00%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.89 1.32 72.22%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.06 1.16 76.39%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.94 1.39 73.61%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.61 1.69 65.28%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.78 1.52 69.44%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.89 1.41 72.22%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.00 1.33 75.00%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.17 1.20 79.17%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.00 1.24 75.00%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.00 1.14 75.00%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.33 1.08 83.33%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.22 1.26 80.56%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.28 1.18 81.94%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.78 1.52 69.44%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.83 1.38 70.83%




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