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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 3B
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: WILLIAM ROLANDO,QUIMI DELGADO

Unidad: PROTCOM
Materia: MARKETING
Paralelo: 031
Año: 2005
Período: 3B
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.90
Promedio Unidad-Encuesta: 83.90
Promedio Profesor-Paralelo:77.41
Desviación Estandar-Paralelo:0.79

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.52 0.87 87.88%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.45 0.90 86.36%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.76 0.66 93.94%
4 Asistí puntualmente a clases 4.52 0.87 87.88%
5 Asistí regularmente a clases 4.33 0.96 83.33%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.12 1.08 78.03%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.15 1.06 78.79%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.21 1.02 80.30%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.27 0.98 81.82%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.27 1.18 81.82%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.91 1.23 72.73%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.00 1.17 75.00%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.06 1.17 76.52%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.06 1.22 76.52%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.12 1.19 78.03%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.24 1.20 81.06%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.21 1.17 80.30%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.18 1.13 79.55%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.12 1.08 78.03%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.03 1.19 75.76%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.18 1.16 79.55%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.15 1.09 78.79%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.00 1.17 75.00%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.12 1.14 78.03%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.15 1.09 78.79%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.85 1.37 71.21%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.27 1.15 81.82%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.18 1.16 79.55%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.21 1.22 80.30%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.24 1.06 81.06%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.82 1.24 70.45%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.52 1.50 62.88%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.18 1.10 79.55%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.94 1.25 73.48%




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