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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2IN
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: CARLOS ERNESTO,VALLE NAVARRO

Unidad: CELEX
Materia: MODULO TRES
Paralelo: 008
Año: 2005
Período: I2
No. Est. registrados : 21
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 86.55
Promedio Unidad-Encuesta: 86.55
Promedio Profesor-Paralelo:76.69
Desviación Estandar-Paralelo:1.32

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.09 1.38 77.27%
2 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.91 1.38 72.73%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.09 1.64 77.27%
4 Asistí puntualmente a clases 4.27 1.35 81.82%
5 Asistí regularmente a clases 4.27 1.35 81.82%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.27 1.27 81.82%
7 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.27 1.42 81.82%
8 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.36 1.03 84.09%
9 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.55 0.93 88.64%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.00 1.41 75.00%
11 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.82 1.54 70.45%
12 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.00 1.41 75.00%
13 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.91 1.38 72.73%
14 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.82 1.40 70.45%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.91 1.58 72.73%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.91 1.58 72.73%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.91 1.58 72.73%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.00 1.26 75.00%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.09 1.30 77.27%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.00 1.26 75.00%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.91 1.58 72.73%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.18 1.33 79.55%
23 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.09 1.38 77.27%
24 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.00 1.00 75.00%
25 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.27 1.01 81.82%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.91 1.30 72.73%
27 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.18 1.08 79.55%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.09 0.94 77.27%
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.27 1.10 81.82%
30 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.09 0.94 77.27%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.00 1.34 75.00%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.82 1.40 70.45%
33 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.91 1.58 72.73%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.73 1.56 68.18%




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