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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: HEINZ M.,TERAN MITE

Unidad: FICT
Materia: EVALUACION DE FORMACIONES
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 19
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.61
Promedio Unidad-Encuesta: 84.24
Promedio Profesor-Paralelo:59.07
Desviación Estandar-Paralelo:1.40

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.18 1.24 79.41%
2 Asistí puntualmente a clases 3.94 1.43 73.53%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.29 1.21 82.35%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.18 1.24 79.41%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.06 1.25 76.47%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.71 1.31 67.65%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.24 1.35 55.88%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.47 1.23 61.76%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.41 1.42 60.29%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.35 1.46 58.82%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.35 1.32 58.82%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.29 1.26 57.35%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.41 1.37 60.29%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.29 1.45 57.35%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.18 1.47 54.41%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.24 1.44 55.88%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.53 1.55 63.24%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.06 1.43 51.47%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.29 1.36 57.35%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.29 1.45 57.35%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.06 1.56 51.47%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.29 1.40 57.35%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.35 1.41 58.82%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.41 1.42 60.29%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.41 1.46 60.29%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.47 1.46 61.76%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.47 1.59 61.76%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.53 1.42 63.24%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.35 1.50 58.82%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.59 1.42 64.71%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.12 1.45 52.94%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.29 1.53 57.35%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.41 1.42 60.29%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.06 1.39 51.47%




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