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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: CARMEN ROSA, ING.,TERREROS CAICEDO

Unidad: FICT
Materia: MECÁNICA SUELOS I
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.61
Promedio Unidad-Encuesta: 84.24
Promedio Profesor-Paralelo:85.67
Desviación Estandar-Paralelo:0.82

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.81 0.78 95.31%
2 Asistí puntualmente a clases 4.50 1.02 87.50%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.75 0.67 93.75%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.38 1.07 84.38%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.50 1.02 87.50%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.53 0.67 88.28%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.47 0.80 86.72%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.50 0.76 87.50%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.34 0.75 83.59%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.41 0.91 85.16%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.22 0.83 80.47%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.44 0.76 85.94%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.03 1.03 75.78%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.44 0.84 85.94%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.12 1.07 78.12%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.34 0.79 83.59%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.47 0.92 86.72%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.16 1.02 78.91%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.22 0.91 80.47%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.25 0.76 81.25%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.78 1.26 69.53%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.56 0.62 89.06%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.41 0.87 85.16%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.69 0.59 92.19%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.62 0.61 90.62%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.62 0.61 90.62%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.53 0.72 88.28%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.28 0.99 82.03%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.56 0.67 89.06%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.66 0.65 91.41%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.47 0.92 86.72%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.72 0.58 92.97%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.66 0.65 91.41%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.22 0.71 80.47%




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