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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: KLEBER G.,MALAVE TOMALA

Unidad: FICT
Materia: PROPIEDADES DE HIDROCARBUROS Y COMPORTAMIENTO DE FASES
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.61
Promedio Unidad-Encuesta: 84.24
Promedio Profesor-Paralelo:84.96
Desviación Estandar-Paralelo:0.96

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.62 0.80 90.48%
2 Asistí puntualmente a clases 4.52 0.87 88.10%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.62 1.02 90.48%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.24 1.34 80.95%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.43 0.93 85.71%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.43 0.98 85.71%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.62 0.80 90.48%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.52 0.81 88.10%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.62 0.86 90.48%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.38 0.86 84.52%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.62 0.59 90.48%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.38 0.97 84.52%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.34 75.00%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.81 0.40 95.24%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.62 0.67 90.48%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.52 0.81 88.10%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.19 1.12 79.76%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.29 1.27 82.14%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.57 0.75 89.29%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.33 1.24 83.33%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.00 1.45 75.00%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.38 0.92 84.52%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.52 0.75 88.10%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.29 0.96 82.14%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.43 0.81 85.71%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.95 1.43 73.81%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.43 0.93 85.71%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.24 1.30 80.95%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.48 1.08 86.90%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.43 0.98 85.71%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.38 0.97 84.52%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.10 1.09 77.38%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.62 0.59 90.48%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.29 1.01 82.14%




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