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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: PEDRO RAMON,ZAMBRANO MIRANDA

Unidad: FIMCP
Materia: FINANZAS GERENCIALES
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 16
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.10
Promedio Unidad-Encuesta: 82.69
Promedio Profesor-Paralelo:73.74
Desviación Estandar-Paralelo:1.30

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.12 1.26 78.12%
2 Asistí puntualmente a clases 4.38 1.20 84.38%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.50 1.15 87.50%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.12 1.26 78.12%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.25 1.24 81.25%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.44 1.03 85.94%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.25 1.24 81.25%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.19 1.33 79.69%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.12 1.20 78.12%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.06 1.12 76.56%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.75 1.24 68.75%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.00 1.21 75.00%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.12 1.20 78.12%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.94 1.34 73.44%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.81 1.52 70.31%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.81 1.47 70.31%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.81 1.28 70.31%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.69 1.45 67.19%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.75 1.39 68.75%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.56 1.50 64.06%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.62 1.59 65.62%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.00 1.32 75.00%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.19 1.47 79.69%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.06 1.44 76.56%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.94 1.34 73.44%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.88 1.09 71.88%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.81 1.17 70.31%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.00 1.10 75.00%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.88 1.20 71.88%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.75 1.39 68.75%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.12 1.26 78.12%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.06 1.29 76.56%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.62 1.50 65.62%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.62 1.36 65.62%




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