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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: GIGLIA,TOBALINA

Unidad: FCSH
Materia: CONTABILIDAD DE COSTOS
Paralelo: 090
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 46
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.06
Promedio Unidad-Encuesta: 85.06
Promedio Profesor-Paralelo:90.94
Desviación Estandar-Paralelo:0.81

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.21 1.28 80.26%
2 Asistí puntualmente a clases 4.47 1.01 86.84%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.74 0.83 93.42%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.47 1.01 86.84%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.53 0.86 88.16%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.87 0.41 96.71%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.82 0.46 95.39%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.82 0.46 95.39%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.82 0.39 95.39%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.66 0.78 91.45%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.53 0.89 88.16%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.63 0.82 90.79%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.47 0.86 86.84%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.58 0.83 89.47%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.55 0.83 88.82%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.58 0.79 89.47%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.55 0.83 88.82%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.63 0.85 90.79%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.63 0.82 90.79%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.58 0.79 89.47%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.61 0.86 90.13%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.71 0.77 92.76%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.66 0.78 91.45%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.74 0.76 93.42%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.74 0.72 93.42%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.58 0.79 89.47%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.66 0.78 91.45%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.63 0.82 90.79%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.68 0.74 92.11%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.58 0.83 89.47%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.76 0.75 94.08%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.50 0.89 87.50%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.29 1.21 82.24%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.37 0.94 84.21%




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