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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: FRANCISCO ALBERTO M.,MEDINA PENAFIEL

Unidad: FCSH
Materia: ECOL.EDUC.AMB.(B)
Paralelo: 038
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 39
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.06
Promedio Unidad-Encuesta: 85.06
Promedio Profesor-Paralelo:58.44
Desviación Estandar-Paralelo:1.44

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.59 0.94 89.74%
2 Asistí puntualmente a clases 4.59 0.94 89.74%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.59 0.94 89.74%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.97 1.29 74.36%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.28 1.17 82.05%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.05 1.30 76.28%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.62 1.43 65.38%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.82 1.39 70.51%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.15 1.42 53.85%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.79 1.40 69.87%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.05 1.50 51.28%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.41 1.46 60.26%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.44 1.60 60.90%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.26 1.50 56.41%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.13 1.49 53.21%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.00 1.56 50.00%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.10 1.67 52.56%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.51 1.55 37.82%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 2.92 1.60 48.08%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.03 1.71 50.64%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 2.41 1.57 35.26%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.26 1.52 56.41%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.00 1.52 50.00%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.15 1.60 53.85%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.10 1.55 52.56%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.92 1.42 73.08%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.59 1.43 64.74%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.08 1.51 51.92%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.41 1.43 60.26%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.03 1.56 50.64%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.79 1.59 44.87%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.97 1.48 74.36%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.97 1.31 74.36%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.64 1.50 41.03%




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