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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: RODOLFO EZEQUIEL,PAZ MORA

Unidad: ICM
Materia: ECOL.EDUC.AMB.(B)
Paralelo: 041
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.48
Promedio Unidad-Encuesta: 83.60
Promedio Profesor-Paralelo:80.01
Desviación Estandar-Paralelo:1.03

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.24 1.21 80.88%
2 Asistí puntualmente a clases 4.65 0.92 91.18%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.65 1.04 91.18%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.94 1.41 73.53%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.06 1.13 76.47%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.50 0.79 87.50%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.35 0.85 83.82%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.38 0.89 84.56%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.47 0.90 86.76%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.26 0.96 81.62%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.24 0.85 80.88%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.15 1.13 78.68%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.24 0.99 80.88%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.21 0.95 80.15%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.21 0.95 80.15%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.15 0.96 78.68%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.18 0.94 79.41%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.97 1.14 74.26%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.29 1.00 82.35%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.03 1.06 75.74%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.94 1.20 73.53%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.32 0.91 83.09%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.26 0.90 81.62%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.29 0.94 82.35%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.15 0.96 78.68%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.76 1.21 69.12%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.97 1.19 74.26%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.97 1.29 74.26%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.09 1.19 77.21%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.29 0.84 82.35%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.82 1.31 70.59%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.32 0.94 83.09%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.47 0.96 86.76%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.85 1.05 71.32%




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