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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: WASHINGTON ASDRUAL,MACIAS RENDON

Unidad: FCSH
Materia: EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Paralelo: 163
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.06
Promedio Unidad-Encuesta: 85.06
Promedio Profesor-Paralelo:74.35
Desviación Estandar-Paralelo:1.02

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.24 1.24 81.03%
2 Asistí puntualmente a clases 4.10 1.14 77.59%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.31 1.11 82.76%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.10 1.14 77.59%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.24 1.12 81.03%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.24 0.91 81.03%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.79 1.01 69.83%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.07 0.92 76.72%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.03 0.98 75.86%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.69 1.00 67.24%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.83 0.89 70.69%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.90 0.86 72.41%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.04 75.00%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.90 0.98 72.41%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.90 0.98 72.41%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.93 1.03 73.28%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.17 0.93 79.31%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.17 0.89 79.31%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.07 0.92 76.72%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.93 0.96 73.28%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.17 1.04 79.31%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.93 0.96 73.28%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.00 1.04 75.00%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.97 1.02 74.14%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.00 1.04 75.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.00 1.13 75.00%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.00 1.04 75.00%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.97 1.02 74.14%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.07 1.10 76.72%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.52 1.30 62.93%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.72 1.19 68.10%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.10 0.98 77.59%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.03 0.98 75.86%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.69 0.93 67.24%




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