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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: SONIA ANALIA,ZURITA ERAZO

Unidad: FCSH
Materia: FINANZAS CORPORATIVAS
Paralelo: 062
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 29
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.06
Promedio Unidad-Encuesta: 85.06
Promedio Profesor-Paralelo:73.56
Desviación Estandar-Paralelo:1.32

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.04 1.29 75.93%
2 Asistí puntualmente a clases 4.19 1.00 79.63%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.56 1.01 88.89%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.19 1.14 79.63%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.26 0.98 81.48%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.07 1.30 76.85%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.07 1.24 76.85%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.89 1.34 72.22%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.19 1.21 79.63%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.04 1.37 75.93%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.93 1.38 73.15%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.96 1.37 74.07%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.89 1.42 72.22%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.00 1.30 75.00%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.96 1.37 74.07%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.04 1.32 75.93%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.00 1.27 75.00%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.00 1.30 75.00%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.04 1.29 75.93%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.78 1.45 69.44%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.81 1.42 70.37%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.07 1.33 76.85%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.11 1.31 77.78%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.26 1.29 81.48%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.26 1.32 81.48%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.93 1.30 73.15%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.89 1.37 72.22%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.85 1.43 71.30%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.81 1.44 70.37%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.70 1.44 67.59%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.93 1.36 73.15%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.48 1.67 62.04%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.44 1.58 61.11%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.78 1.37 69.44%




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