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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: SOVENY SORAYA,SOLIS GARCIA

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 013
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 31
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.48
Promedio Unidad-Encuesta: 83.60
Promedio Profesor-Paralelo:92.34
Desviación Estandar-Paralelo:0.67

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.64 0.95 91.07%
2 Asistí puntualmente a clases 4.64 1.10 91.07%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.64 0.95 91.07%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.50 1.17 87.50%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.43 1.07 85.71%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.64 0.62 91.07%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.79 0.50 94.64%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.71 0.53 92.86%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.64 0.62 91.07%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.75 0.52 93.75%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.68 0.67 91.96%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.71 0.60 92.86%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.39 0.88 84.82%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.68 0.67 91.96%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.57 0.79 89.29%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.68 0.61 91.96%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.46 0.69 86.61%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.61 0.79 90.18%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.64 0.73 91.07%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.57 0.69 89.29%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.68 0.67 91.96%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.68 0.61 91.96%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.86 0.45 96.43%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.75 0.52 93.75%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.82 0.48 95.54%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.64 0.62 91.07%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.75 0.59 93.75%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.68 0.67 91.96%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.79 0.57 94.64%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.61 0.63 90.18%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.82 0.48 95.54%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.86 0.45 96.43%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.89 0.42 97.32%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.64 0.62 91.07%




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