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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Paralelo: 002
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.48
Promedio Unidad-Encuesta: 83.60
Promedio Profesor-Paralelo:74.66
Desviación Estandar-Paralelo:1.36

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.29 1.36 82.14%
2 Asistí puntualmente a clases 4.64 1.10 91.07%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.43 1.32 85.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.93 1.49 73.21%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.07 1.59 76.79%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.21 1.34 80.36%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.89 1.47 72.32%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.14 1.35 78.57%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.07 1.41 76.79%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.11 1.37 77.68%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.68 1.36 66.96%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.93 1.36 73.21%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.64 1.34 66.07%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.89 1.29 72.32%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.86 1.35 71.43%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.68 1.36 66.96%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.89 1.47 72.32%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.71 1.44 67.86%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.89 1.45 72.32%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.68 1.42 66.96%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.39 1.45 59.82%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.29 1.18 82.14%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.93 1.27 73.21%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.14 1.33 78.57%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.14 1.18 78.57%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.32 1.25 83.04%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.00 1.41 75.00%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.93 1.33 73.21%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.07 1.30 76.79%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.11 1.29 77.68%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.82 1.44 70.54%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.29 1.38 82.14%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.29 1.46 82.14%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.61 1.20 65.18%




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