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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: GUSTAVO, ECON.,VACA TRIGO

Unidad: ICM
Materia: MATEMÁTICAS APLICADAS
Paralelo: 003
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 12
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 83.48
Promedio Unidad-Encuesta: 83.60
Promedio Profesor-Paralelo:78.48
Desviación Estandar-Paralelo:1.09

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.56 1.01 88.89%
2 Asistí puntualmente a clases 4.33 1.11 83.33%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.48 1.05 87.04%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.96 1.29 74.07%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.04 1.29 75.93%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.15 1.20 78.70%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.04 1.09 75.93%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.15 0.95 78.70%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.96 1.29 74.07%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.22 0.97 80.56%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.89 1.09 72.22%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.04 1.16 75.93%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.81 1.33 70.37%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.15 1.10 78.70%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.04 1.19 75.93%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.07 1.21 76.85%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.07 1.14 76.85%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.89 1.12 72.22%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.93 1.17 73.15%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.07 1.14 76.85%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.85 1.20 71.30%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.33 1.00 83.33%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.22 1.05 80.56%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.11 1.09 77.78%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.04 1.02 75.93%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.52 0.89 87.96%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.37 0.88 84.26%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.11 1.09 77.78%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.07 1.00 76.85%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.52 0.89 87.96%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.41 0.93 85.19%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.33 1.07 83.33%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.37 1.15 84.26%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.04 1.02 75.93%




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