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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2005 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: MARIANA DE JESUS,NAVARRO ALMEIDA

Unidad: ICQA
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 001
Año: 2005
Período: 2S
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 39
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 88.16
Promedio Unidad-Encuesta: 86.56
Promedio Profesor-Paralelo:75.27
Desviación Estandar-Paralelo:0.98

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.69 0.86 92.31%
2 Asistí puntualmente a clases 4.59 0.82 89.74%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.69 0.86 92.31%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.44 1.02 85.90%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.44 1.12 85.90%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.41 0.99 85.26%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.77 1.11 69.23%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.82 1.12 70.51%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.87 1.03 71.79%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.90 1.02 72.44%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.54 1.12 63.46%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.79 1.17 69.87%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.38 1.27 59.62%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.03 1.04 75.64%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.03 0.99 75.64%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.67 1.08 66.67%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.87 0.86 71.79%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.92 0.90 73.08%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.95 0.92 73.72%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.77 0.96 69.23%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.82 0.91 70.51%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.28 0.89 82.05%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.08 0.90 76.92%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.31 0.86 82.69%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.26 0.97 81.41%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.28 0.94 82.05%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.26 0.91 81.41%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.00 0.92 75.00%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.10 0.91 77.56%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.10 0.97 77.56%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.03 0.93 75.64%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.26 0.97 81.41%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.33 0.90 83.33%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.51 0.97 62.82%




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