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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JULIO CESAR, ARQ.,UBILLA ABAD

Unidad: FICT
Materia: DIBUJO TÉCNICO Y PLANOS
Paralelo: 002
Año: 2006
Período: 1S
No. Est. registrados : 30
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.43
Promedio Unidad-Encuesta: 84.44
Promedio Profesor-Paralelo:83.88
Desviación Estandar-Paralelo:0.91

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.66 0.94 91.38%
2 Asistí puntualmente a clases 4.72 0.70 93.10%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 5.00 0.00 100.00%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.31 1.11 82.76%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.52 0.87 87.93%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.38 0.86 84.48%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.55 0.83 88.79%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.45 0.87 86.21%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.41 0.82 85.34%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.66 1.59 66.38%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.45 0.87 86.21%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.31 0.89 82.76%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.38 0.86 84.48%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.34 0.94 83.62%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.45 0.87 86.21%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.55 0.78 88.79%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.31 0.89 82.76%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.21 1.01 80.17%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.31 0.85 82.76%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.10 0.94 77.59%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 3.86 1.30 71.55%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.48 0.87 87.07%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.28 1.03 81.90%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.41 0.82 85.34%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.48 0.83 87.07%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.31 1.00 82.76%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.45 0.87 86.21%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.24 0.99 81.03%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.31 0.97 82.76%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.45 0.83 86.21%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.21 0.98 80.17%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.59 0.78 89.66%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.45 1.02 86.21%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.21 1.01 80.17%




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