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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: MARCO ALBERTO,ALVAREZ GALVEZ

Unidad: FIMCBOR
Materia: BIOLOGÍA (2005)
Paralelo: 332
Año: 2006
Período: 1S
Planificación: Contratado
 No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 88.30
Promedio Unidad-Encuesta: 88.03
Promedio Profesor-Paralelo:80.23
Desviación Estandar-Paralelo:1.05

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.09 1.01 77.14%
2 Asistí puntualmente a clases 4.03 1.12 75.71%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.37 0.94 84.29%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.74 1.09 68.57%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.09 1.12 77.14%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.51 0.98 87.86%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.29 0.89 82.14%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.37 0.88 84.29%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.23 0.94 80.71%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.00 1.06 75.00%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.11 0.99 77.86%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.20 0.96 80.00%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.31 0.96 82.86%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.26 1.17 81.43%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.29 0.99 82.14%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.34 0.94 83.57%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.37 1.00 84.29%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.94 1.19 73.57%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.20 1.02 80.00%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.23 1.06 80.71%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.06 1.24 76.43%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.49 0.89 87.14%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.40 0.91 85.00%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.51 0.85 87.86%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.51 0.85 87.86%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.03 1.04 75.71%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.17 1.10 79.29%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.94 1.26 73.57%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.97 1.32 74.29%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.94 1.26 73.57%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.77 1.33 69.29%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.91 1.22 72.86%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.11 1.02 77.86%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.86 1.06 71.43%




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