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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: DAVID, ING.,PACHECO MONTOYA

Unidad: FIMCBOR
Materia: BIOLOGÍA (2005)
Paralelo: 011
Año: 2006
Período: 1S
Planificación: Contratado
 No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 88.30
Promedio Unidad-Encuesta: 88.03
Promedio Profesor-Paralelo:92.55
Desviación Estandar-Paralelo:0.69

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.27 1.21 81.82%
2 Asistí puntualmente a clases 4.39 1.06 84.85%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.82 0.77 95.45%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.09 1.13 77.27%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.03 1.33 75.76%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.73 0.63 93.18%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.70 0.64 92.42%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.70 0.64 92.42%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.70 0.64 92.42%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.61 0.66 90.15%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.73 0.63 93.18%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.73 0.63 93.18%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.70 0.64 92.42%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.61 0.79 90.15%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.67 0.65 91.67%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.70 0.64 92.42%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.73 0.57 93.18%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.73 0.57 93.18%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.76 0.56 93.94%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.64 0.70 90.91%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.64 0.65 90.91%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.76 0.61 93.94%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.70 0.64 92.42%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.76 0.56 93.94%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.76 0.56 93.94%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.76 0.50 93.94%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.73 0.52 93.18%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.64 0.65 90.91%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.70 0.53 92.42%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.70 0.59 92.42%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.64 0.60 90.91%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.64 0.82 90.91%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.76 0.50 93.94%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.70 0.59 92.42%




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