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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: WASHINGTON ASDRUAL,MACIAS RENDON

Unidad: FCSH
Materia: EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Paralelo: 253
Año: 2006
Período: 1S
No. Est. registrados : 30
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.98
Promedio Unidad-Encuesta: 85.98
Promedio Profesor-Paralelo:73.14
Desviación Estandar-Paralelo:1.21

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.58 1.02 89.58%
2 Asistí puntualmente a clases 4.75 0.68 93.75%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.92 0.41 97.92%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.25 0.99 81.25%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.50 0.88 87.50%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.33 1.05 83.33%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.71 1.40 67.71%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.42 1.02 85.42%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.96 1.20 73.96%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.21 1.47 55.21%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.58 1.35 64.58%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.96 1.33 73.96%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 3.88 1.33 71.88%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.88 1.26 71.88%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.67 1.34 66.67%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.75 1.33 68.75%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.21 1.10 80.21%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.21 1.14 80.21%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.62 1.28 65.62%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.67 1.46 66.67%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.12 1.23 78.12%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.96 1.20 73.96%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.96 1.30 73.96%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.42 1.47 60.42%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.00 1.14 75.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.83 1.37 70.83%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.08 1.25 77.08%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.75 1.29 68.75%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.96 1.30 73.96%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.88 1.48 71.88%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.88 1.42 71.88%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.38 1.06 84.38%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.42 1.14 85.42%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.42 1.38 60.42%




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