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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: IVAN, ECON.,RIVADENEYRA CAMINO

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMIA II
Paralelo: 151
Año: 2006
Período: 1S
Planificación: Contratado
 No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 41
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.98
Promedio Unidad-Encuesta: 85.98
Promedio Profesor-Paralelo:89.60
Desviación Estandar-Paralelo:0.78

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.56 0.84 89.02%
2 Asistí puntualmente a clases 4.56 0.84 89.02%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.76 0.66 93.90%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.56 0.84 89.02%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.71 0.72 92.68%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.73 0.63 93.29%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.61 0.70 90.24%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.61 0.67 90.24%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.66 0.66 91.46%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.63 0.70 90.85%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.54 0.81 88.41%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.56 0.74 89.02%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.46 0.92 86.59%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.51 0.90 87.80%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.61 0.70 90.24%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.54 0.87 88.41%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.49 0.93 87.20%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.46 0.98 86.59%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.68 0.65 92.07%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.54 0.81 88.41%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.51 0.81 87.80%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.71 0.68 92.68%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.56 0.81 89.02%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.73 0.67 93.29%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.71 0.68 92.68%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.68 0.65 92.07%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.63 0.77 90.85%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.49 0.90 87.20%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.46 0.92 86.59%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.63 0.70 90.85%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.61 0.74 90.24%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.32 1.04 82.93%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.51 0.75 87.80%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.32 0.82 82.93%




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