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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: FEDERICO FRANCISCO,BOCCA RUIZ

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMIA II
Paralelo: 152
Año: 2006
Período: 1S
Planificación: Contratado
 No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 85.98
Promedio Unidad-Encuesta: 85.98
Promedio Profesor-Paralelo:84.04
Desviación Estandar-Paralelo:1.09

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.56 1.01 88.89%
2 Asistí puntualmente a clases 4.56 1.01 88.89%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.63 0.97 90.74%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.19 1.27 79.63%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.41 1.08 85.19%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.37 1.18 84.26%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.15 1.20 78.70%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.33 1.11 83.33%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.37 1.08 84.26%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.44 0.85 86.11%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.15 1.29 78.70%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.37 1.08 84.26%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.07 1.38 76.85%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.30 1.10 82.41%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.48 1.01 87.04%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.37 1.08 84.26%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.26 1.32 81.48%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.15 1.38 78.70%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.37 1.21 84.26%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.26 1.20 81.48%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.19 1.27 79.63%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.59 0.80 89.81%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.41 1.05 85.19%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.67 0.78 91.67%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.59 0.80 89.81%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.30 1.23 82.41%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.41 1.05 85.19%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.37 1.15 84.26%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.37 1.04 84.26%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.44 1.09 86.11%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.33 0.92 83.33%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.33 1.04 83.33%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.52 0.85 87.96%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.11 1.05 77.78%




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