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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JOHN ALEX,RAMIREZ FIGUEROA

Unidad: FIEC
Materia: ALGEBRA LINEAL (B)
Paralelo: 009
Año: 2006
Período: 1S
No. Est. registrados : 37
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.72
Promedio Unidad-Encuesta: 84.97
Promedio Profesor-Paralelo:57.78
Desviación Estandar-Paralelo:1.39

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.15 1.23 78.79%
2 Asistí puntualmente a clases 4.27 1.21 81.82%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.45 1.03 86.36%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 2.82 1.61 45.45%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.48 1.50 62.12%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.85 1.37 71.21%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.52 1.48 62.88%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.73 1.18 68.18%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 3.42 1.39 60.61%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 3.36 1.41 59.09%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.85 1.50 46.21%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.15 1.46 53.79%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 2.76 1.64 43.94%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 3.12 1.47 53.03%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.18 1.47 54.55%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.27 1.44 56.82%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.00 1.56 50.00%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.91 1.53 47.73%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 3.06 1.50 51.52%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.09 1.44 52.27%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 2.36 1.43 34.09%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 3.82 1.18 70.45%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 3.09 1.44 52.27%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.97 1.13 74.24%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 3.79 1.22 69.70%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 3.24 1.35 56.06%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 3.67 1.31 66.67%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 3.42 1.37 60.61%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 3.42 1.39 60.61%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 2.91 1.44 47.73%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.73 1.46 43.18%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 3.09 1.61 52.27%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 3.79 1.22 69.70%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.79 1.36 44.70%




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