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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: SEGUNDO LEONARDO,BARONA VALENCIA

Unidad: FIEC
Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES (2005)
Paralelo: 008
Año: 2006
Período: 1S
Planificación: Contratado
 No. Est. registrados : 48
No. Est. evaluados : 43
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 84.72
Promedio Unidad-Encuesta: 84.97
Promedio Profesor-Paralelo:82.23
Desviación Estandar-Paralelo:1.00

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.67 0.75 91.86%
2 Asistí puntualmente a clases 4.58 0.93 89.53%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.72 0.70 93.02%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.40 0.93 84.88%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.44 0.91 86.05%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.44 0.93 86.05%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.42 0.96 85.47%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.30 1.04 82.56%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.42 0.98 85.47%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.21 1.08 80.23%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.33 0.94 83.14%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.28 1.01 81.98%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.19 1.05 79.65%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.23 1.02 80.81%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.23 1.07 80.81%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.26 1.03 81.40%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.09 1.09 77.33%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.19 1.10 79.65%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.26 1.14 81.40%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.16 1.04 79.07%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.05 1.13 76.16%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.37 0.98 84.30%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.35 1.00 83.72%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.49 0.96 87.21%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.42 0.96 85.47%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.28 1.05 81.98%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.26 1.05 81.40%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.40 0.98 84.88%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.44 0.96 86.05%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.19 1.12 79.65%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.21 1.01 80.23%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.12 1.10 77.91%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.35 1.04 83.72%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.14 0.83 78.49%




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