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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MATERIAS TEÓRICAS
Profesor: JENNY MARIA,VENEGAS GALLO

Unidad: ICQA
Materia: QUIMICA GENERAL I (B)
Paralelo: 009
Año: 2006
Período: 1S
Planificación: Contratado
 No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 37
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 34
Promedio Unidad: 89.90
Promedio Unidad-Encuesta: 87.93
Promedio Profesor-Paralelo:91.56
Desviación Estandar-Paralelo:0.86

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.68 0.88 91.89%
2 Asistí puntualmente a clases 4.62 0.92 90.54%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.73 0.69 93.24%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.19 1.29 79.73%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.35 1.06 83.78%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.73 0.87 93.24%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.73 0.65 93.24%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.73 0.87 93.24%
9 Considera los conocimientos previos de los estudiantes para el dictado de la clase. 4.62 0.76 90.54%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Fomenta la utilización del texto guía y los textos de referencia. 4.68 0.88 91.89%
11 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.57 0.90 89.19%
12 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.70 0.78 92.57%
13 Utiliza tecnologías de información para reforzar los contenidos de las clases. 4.65 0.82 91.22%
14 Presenta ejemplos prácticos sobre lo tratado en clase. 4.68 0.88 91.89%
15 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.59 0.90 89.86%
16 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.68 0.88 91.89%
17 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.68 0.88 91.89%
18 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.62 0.86 90.54%
19 Estimula en el estudiante el pensamiento creativo y admite pensamientos diferentes. 4.62 0.83 90.54%
20 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.65 0.79 91.22%
21 Utiliza técnicas de trabajo en grupo durante la clase. 4.49 1.10 87.16%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Exalta las buenas costumbres y conciencia social durante la clase. 4.68 0.71 91.89%
23 Fomenta la participación activa de los estudiantes en clase. 4.70 0.81 92.57%
24 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.70 0.70 92.57%
25 Estimula en la clase el comportamiento ético de los estudiantes. 4.62 0.86 90.54%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
26 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.) 4.70 0.78 92.57%
27 Cumple con las políticas de evaluación señaladas al inicio del curso. 4.62 0.89 90.54%
28 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones escritas. 4.65 0.82 91.22%
29 Los temas en las evaluaciones son representativo de lo enseñado. 4.68 0.88 91.89%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.68 0.71 91.89%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
31 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.70 0.88 92.57%
32 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario) 4.65 0.89 91.22%
33 Asiste regularmente a clases (frecuencia) 4.68 0.88 91.89%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
34 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.68 0.75 91.89%




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