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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: LOURDES,MACHADO ENCALADA

Unidad: FCSH
Materia: INGLÉS BÁSICO B
Paralelo: 122
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 26
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.76
Promedio Unidad-Encuesta: 84.71
Promedio Profesor-Paralelo:81.74
Desviación Estandar-Paralelo:1.00

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.38 1.10 84.62%
2 Asistí puntualmente a clases 4.38 1.10 84.62%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.62 0.98 90.38%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.08 1.16 76.92%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.15 1.16 78.85%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.50 0.76 87.50%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.19 1.06 79.81%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.23 1.07 80.77%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.19 1.02 79.81%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.42 0.90 85.58%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.15 1.12 78.85%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.62 0.70 90.38%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.46 0.81 86.54%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.23 0.99 80.77%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.31 1.01 82.69%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.35 0.89 83.65%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.38 0.85 84.62%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.19 0.85 79.81%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.12 1.07 77.88%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.08 1.06 76.92%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.12 1.07 77.88%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.04 1.11 75.96%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.23 0.86 80.77%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.15 1.12 78.85%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.15 1.19 78.85%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.19 1.06 79.81%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.08 1.20 76.92%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.38 0.90 84.62%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.27 0.92 81.73%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.27 1.08 81.73%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.38 1.02 84.62%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.54 0.71 88.46%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.08 1.02 76.92%




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