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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: CARLOS ALFREDO,VERA MUTHRE

Unidad: FICT
Materia: HIDRÁULICA
Paralelo: 001
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 13
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.50
Promedio Unidad-Encuesta: 83.85
Promedio Profesor-Paralelo:46.36
Desviación Estandar-Paralelo:1.37

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.92 1.04 73.08%
2 Asistí puntualmente a clases 4.38 0.96 84.62%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.38 0.96 84.62%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.00 1.83 50.00%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.23 1.01 80.77%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 2.77 1.36 44.23%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 2.38 1.45 34.62%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 2.62 1.50 40.38%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 2.38 1.45 34.62%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 2.31 1.49 32.69%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 2.69 1.38 42.31%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.08 1.55 51.92%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.46 1.33 61.54%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 2.85 1.46 46.15%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 2.69 1.49 42.31%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 2.62 1.26 40.38%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.38 1.61 34.62%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 1.92 1.55 23.08%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 2.54 1.51 38.46%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 2.62 1.39 40.38%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 2.46 1.27 36.54%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 2.62 1.33 40.38%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 2.54 1.45 38.46%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.23 1.17 55.77%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.69 1.32 42.31%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 2.77 1.36 44.23%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 2.62 1.39 40.38%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 2.54 1.66 38.46%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 2.92 1.44 48.08%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.38 1.33 59.62%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.23 1.24 80.77%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.31 1.18 82.69%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.23 1.36 30.77%




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