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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MIGUEL EDUARDO,YAPUR AUAD

Unidad: FIEC
Materia: ELECTRÓNICA III
Paralelo: 001
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 29
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.10
Promedio Unidad-Encuesta: 84.13
Promedio Profesor-Paralelo:70.46
Desviación Estandar-Paralelo:1.22

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.92 1.18 72.92%
2 Asistí puntualmente a clases 3.75 1.29 68.75%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.25 1.15 81.25%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.75 1.15 68.75%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.83 1.31 70.83%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.29 1.20 82.29%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.92 1.18 72.92%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.58 1.38 64.58%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.08 1.02 77.08%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.12 1.03 78.12%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.00 1.14 75.00%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.54 1.41 63.54%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.12 1.23 78.12%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.71 1.33 67.71%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.00 1.18 75.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.92 1.28 72.92%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.50 1.44 62.50%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.79 1.14 69.79%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.08 1.02 77.08%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.75 1.19 68.75%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.88 1.26 71.88%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.12 1.03 78.12%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.10 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.00 1.06 75.00%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.50 1.18 62.50%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.92 1.21 72.92%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.71 1.43 67.71%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.54 1.14 63.54%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.79 1.22 69.79%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.83 1.37 70.83%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.58 1.38 64.58%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.38 1.41 59.38%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.25 1.11 56.25%




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