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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARIA VERONICA, ING.,MACIAS MENDOZA

Unidad: FIEC
Materia: ESTRUCTURAS DE DATOS
Paralelo: 003
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 31
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.10
Promedio Unidad-Encuesta: 84.13
Promedio Profesor-Paralelo:72.11
Desviación Estandar-Paralelo:1.33

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.26 1.13 81.48%
2 Asistí puntualmente a clases 4.56 0.85 88.89%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.70 0.72 92.59%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.96 1.40 74.07%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.96 1.51 74.07%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.19 1.30 79.63%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.63 1.52 65.74%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.74 1.40 68.52%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.70 1.46 67.59%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.00 1.36 75.00%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.04 1.40 75.93%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.26 1.35 81.48%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.19 1.30 79.63%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.81 1.33 70.37%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.93 1.38 73.15%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.93 1.41 73.15%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.93 1.38 73.15%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.52 1.45 62.96%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.74 1.43 68.52%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.96 1.43 74.07%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.70 1.49 67.59%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.78 1.25 69.44%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.30 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.52 1.50 62.96%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.93 1.27 73.15%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.81 1.27 70.37%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.59 1.39 64.81%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.07 1.33 76.85%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.00 1.27 75.00%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.59 1.37 64.81%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.93 1.21 73.15%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.19 1.27 79.63%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.48 1.31 62.04%




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