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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: CARLOS IVAN,RODRIGUEZ RAMOS

Unidad: FIEC
Materia: ILUMINACIÓN E INSTALACIONES ELÉCTRICAS(F)
Paralelo: 001
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.10
Promedio Unidad-Encuesta: 84.13
Promedio Profesor-Paralelo:69.21
Desviación Estandar-Paralelo:1.22

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.43 0.92 85.71%
2 Asistí puntualmente a clases 4.31 1.08 82.86%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.43 1.04 85.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.03 1.40 75.71%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.20 1.21 80.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.03 1.15 75.71%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.97 1.20 74.29%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.69 1.21 67.14%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.91 1.20 72.86%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.74 1.24 68.57%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.71 1.18 67.86%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.03 1.12 75.71%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.03 1.25 75.71%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.51 1.36 62.86%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.86 1.24 71.43%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.03 1.15 75.71%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.77 1.31 69.29%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.89 1.25 72.14%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.97 1.18 74.29%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.94 1.26 73.57%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.94 1.14 73.57%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.91 1.15 72.86%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.94 1.24 73.57%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.74 1.24 68.57%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.66 1.30 66.43%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.83 1.18 70.71%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.54 1.29 63.57%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.54 1.22 63.57%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.57 1.24 64.29%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.20 1.43 55.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.37 1.33 59.29%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.49 1.38 62.14%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.37 1.11 59.29%




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