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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GUSTAVO,GALIO MOLINA

Unidad: FIEC
Materia: MARKETING PARA DESARROLLADORES DE SOFTWARE
Paralelo: 001
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.10
Promedio Unidad-Encuesta: 84.13
Promedio Profesor-Paralelo:91.04
Desviación Estandar-Paralelo:0.73

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.59 0.98 89.66%
2 Asistí puntualmente a clases 4.45 1.06 86.21%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.52 1.02 87.93%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.17 1.26 79.31%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.52 1.02 87.93%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.76 0.51 93.97%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.72 0.53 93.10%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.62 0.78 90.52%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.62 0.73 90.52%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.72 0.53 93.10%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.72 0.53 93.10%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.76 0.51 93.97%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.69 0.54 92.24%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.69 0.66 92.24%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.52 0.69 87.93%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.72 0.59 93.10%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.59 0.63 89.66%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.62 0.73 90.52%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.62 0.62 90.52%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.62 0.68 90.52%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.69 0.60 92.24%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.76 0.51 93.97%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.72 0.59 93.10%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.69 0.60 92.24%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.66 0.61 91.38%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.72 0.53 93.10%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.69 0.54 92.24%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.52 0.99 87.93%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.45 0.91 86.21%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.10 1.21 77.59%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.62 0.73 90.52%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.62 0.73 90.52%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.28 0.84 81.90%




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