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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: BORIS GABRIEL,RAMOS SANCHEZ

Unidad: FIEC
Materia: SISTEMAS LINEALES
Paralelo: 002
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.10
Promedio Unidad-Encuesta: 84.13
Promedio Profesor-Paralelo:80.55
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.35 1.08 83.87%
2 Asistí puntualmente a clases 4.42 1.06 85.48%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.29 1.10 82.26%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.16 1.13 79.03%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.16 1.34 79.03%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.42 0.96 85.48%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.29 1.01 82.26%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.35 0.95 83.87%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.35 1.02 83.87%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.35 0.91 83.87%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.32 0.98 83.06%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.39 1.02 84.68%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.26 1.00 81.45%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.10 1.16 77.42%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.32 1.01 83.06%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.35 0.98 83.87%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.32 0.94 83.06%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.06 1.03 76.61%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.10 1.08 77.42%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.26 1.00 81.45%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.16 1.13 79.03%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.19 1.05 79.84%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.10 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.03 1.05 75.81%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.13 1.02 78.23%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.94 1.21 73.39%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.19 1.11 79.84%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.10 1.14 77.42%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.16 1.10 79.03%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.23 1.06 80.65%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.19 1.14 79.84%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.32 1.01 83.06%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.03 1.08 75.81%




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