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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARIA VERONICA, ING.,MACIAS MENDOZA

Unidad: FIEC
Materia: SISTEMAS OPERATIVOS
Paralelo: 002
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 24
No. Est. evaluados : 20
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.10
Promedio Unidad-Encuesta: 84.13
Promedio Profesor-Paralelo:78.86
Desviación Estandar-Paralelo:1.07

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.70 1.17 67.50%
2 Asistí puntualmente a clases 3.80 1.36 70.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.40 1.14 85.00%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.80 1.36 70.00%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.90 1.21 72.50%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.35 1.09 83.75%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.75 1.25 68.75%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.30 1.13 82.50%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.05 1.15 76.25%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.90 1.21 72.50%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.85 1.23 71.25%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.40 0.88 85.00%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.35 0.93 83.75%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.65 0.59 91.25%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.80 1.36 70.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.95 1.28 73.75%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.90 1.33 72.50%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.65 1.35 66.25%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.00 1.03 75.00%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.95 1.28 73.75%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.05 1.10 76.25%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.10 0.97 77.50%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.05 1.00 76.25%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.30 0.80 82.50%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.15 0.93 78.75%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.10 1.02 77.50%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.05 0.94 76.25%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.05 1.05 76.25%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.45 0.69 86.25%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.30 0.80 82.50%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.35 0.99 83.75%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.60 0.60 90.00%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.65 1.18 66.25%




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