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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GONZALO RODOLFO,ZABALA ORTIZ

Unidad: FIMCP
Materia: TERMODINÁMICA II
Paralelo: 002
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 25
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.92
Promedio Unidad-Encuesta: 84.78
Promedio Profesor-Paralelo:67.63
Desviación Estandar-Paralelo:1.29

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.13 1.01 78.26%
2 Asistí puntualmente a clases 3.96 1.19 73.91%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.48 0.90 86.96%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.48 0.90 86.96%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.13 1.01 78.26%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.04 1.19 76.09%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.35 1.40 58.70%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.61 1.31 65.22%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.61 1.53 65.22%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.57 1.50 64.13%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.65 1.34 66.30%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.39 0.99 84.78%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.09 1.16 77.17%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.17 0.98 79.35%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.04 1.11 76.09%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.87 1.22 71.74%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.70 1.29 67.39%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.30 1.46 57.61%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.35 1.53 58.70%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.35 1.50 58.70%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.57 1.53 64.13%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.48 1.53 61.96%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.43 1.47 60.87%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.22 1.57 55.43%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.17 1.56 54.35%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.52 1.41 63.04%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.48 1.50 61.96%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.26 1.71 56.52%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.65 1.30 66.30%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.96 1.19 73.91%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.04 0.98 76.09%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.39 0.84 84.78%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.00 1.57 50.00%




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