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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: ANA ELIZABETH,AGREDA DE LA PAZ

Unidad: FIMCBOR
Materia: ECUADORIAN BIODIVERSITY
Paralelo: 001
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 33
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 88.22
Promedio Unidad-Encuesta: 88.27
Promedio Profesor-Paralelo:70.10
Desviación Estandar-Paralelo:1.31

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.17 1.17 79.17%
2 Asistí puntualmente a clases 4.33 0.96 83.33%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.25 1.29 81.25%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.17 1.31 79.17%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.25 1.15 81.25%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.12 1.30 78.12%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.96 1.16 73.96%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.96 1.30 73.96%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.79 1.32 69.79%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.67 1.46 66.67%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.71 1.33 67.71%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.38 1.47 59.38%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.75 1.39 68.75%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.04 1.30 76.04%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.62 1.21 65.62%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.88 1.45 71.88%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.96 1.23 73.96%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.62 1.41 65.62%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.67 1.37 66.67%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.83 1.34 70.83%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.79 1.44 69.79%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.75 1.29 68.75%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.71 1.43 67.71%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.79 1.32 69.79%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.62 1.50 65.62%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.62 1.21 65.62%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.54 1.44 63.54%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.50 1.35 62.50%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.92 1.28 72.92%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.62 1.47 65.62%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.21 1.22 80.21%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.17 1.31 79.17%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.38 1.13 59.38%




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